Ma trận câu hỏi đề kiểm tra học kì 1 năm 2018 - 2019 môn Tiếng Việt 2

Tên các nội dung, chủ đề, mạch kiến thức
Các mức độ kiến thức
Tổng


Mức 1  (Nhận biết)
Mức 2  (Thông hiểu)
Mức 3  (Vận dụng)
 
Mức 4  (Vận dụng nâng cao)


Chủ đề 1.
Đọc hiểu văn bản
Câu số
Câu số
Câu số
Câu số
 

Số câu
2
2
1
 
5

Số điểm
1
2
1
 
4

Tỉ lệ %
10%
20%
10%
 
40%

Chủ đề 2.
Kiến thức TiếngTiệt
 
 
 
 
 

Số câu
 
 
1
1
2

Số điểm
 
 
1
1
2

Tỉ lệ %
 
 
10%
10%
20%

Tổng số câu
2
2
2
1
7

Tổng số điểm
1
2
2
1
6

Tỉ lệ %
10%
20%
20%
10%
60%

 
 










BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2018 - 2019
Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp 2
Thời gian làm bài: 60 phút

Họ và tên học sinh:...............................................................................Lớp 2........
Trường Tiểu học Cương Gián 2, Nghi Xuân, Hà Tĩnh.
Điểm
Lời nhận xét của giáo viên






I. Kiểm tra đọc:
1. Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói.
GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh theo các chủ điểm đã học.
2. Kiểm tra đọc hiểu:
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Câu chuyện bó đũa
1. Ngày xưa, ở một gia đình kia, có hai anh em. Lúc nhỏ, anh em rất hòa thuận. Khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, tuy mỗi người một nhà, nhưng vẫn hay va chạm.
2. Thấy các con không thương yêu nhau, người cha rất buồn phiền. Một hôm, ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn, rồi gọi các con, cả trai, gái, dâu, rể lại và bảo:
- Ai bẻ được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.
Bốn người con lần lượt bẻ bó đũa. Ai cũng cố hết sức mà không sao bẻ gãy được. Người cha bèn cởi bó đũa ra, rồi thông thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.
3. Thấy vậy, bốn người con cùng nói:
- Thưa cha, lấy từng chiếc bẻ thì có khó gì!
Người cha liền bảo:
- Đúng. Như thế là các con đều thấy rằng chia lẽ ra thì yếu, hợp lị thì mạnh. Vậy các con phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. Có đoàn kết thì mới có sức mạnh.
Theo Ngụ ngôn Việt Nam
* Dựa vào nội dung bài đọc em hãy khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng trong các câu hỏi sau và hoàn thành tiếp các bài tập:
Câu 1: Lúc nhỏ, những người con sống như thế nào? 
A. Hay gây gổ.
B. Hay va chạm.
C. Anh em không quan tâm đến nhau.
D. Sống rất hòa thuận.
Câu 2: Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa? 
A. Tại vì họ chưa dùng hết sức để bẻ.
B. Tại vì không ai muốn bẻ cả.
C. Tại vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ.
D. Tại vì bó đũa được làm từ sắt.
Câu 3: Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì ? Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì? 
A. Mỗi chiếc đũa được ngầm so sánh với bốn người con. Cả bó đũa được ngầm so sánh với một người con.
B. Mỗi chiếc đũa được ngầm so sánh với một người con. Cả bó đũa được ngầm so sánh với tất cả bốn người con.
C. Mỗi chiếc đũa hay cả bó đũa đều được ngầm so sánh với một người con.
D. Mỗi chiếc đũa hay cả bó đũa đều được ngầm so sánh với bốn người con.
Câu 4: Câu: “Bốn người con lần lượt bẻ bó đũa” thuộc kiểu câu gì?
A. Ai là gì?
B. Ai làm gì?
C. Ai thế nào?
Câu 5: Qua câu chuyện, em rút ra được bài học gì?
..........................................................................................................................…
..............................................................................................................................
Câu 6: Tìm từ trái nghĩa